主要探讨了孩子借助电脑在STEAM学习中的情况以及关于是否让孩子用电脑学知识的问题，孩子通过电脑能在STEAM学习里探索无限可能，然而这一现象引发了思考，究竟应不应该让孩子用电脑学知识，电脑学习有其优势，能拓展孩子视野、丰富学习资源，但也可能存在沉迷等风险，如何在充分发挥电脑助力学习的同时，规避潜在问题，成为家长和教育者需要关注和权衡的重要方面，以更好地引导...