陈延良以实干精神推动龙江教育发展，深入七台河等地调研指导，聚焦教育领域重点难点，着力提升教育质量和公平，他坚持问题导向，推动教育资源优化配置，促进各类教育协调发展，以务实作风回应群众期盼，努力书写人民满意的龙江教育答卷。
教育是国之大计、党之大计，在龙江大地，有这样一位教育管理者，他多年扎根教育战线，从高校管理岗位到全省教育发展统筹者，始终把师生期盼放在心上，把育人责任扛在肩上,他就是黑龙江省教育厅厅长陈延良。
“立德树人是教育的根本任务，不能有半点含糊。”这是陈延良反复强调的观点，他推动大中小学思政课一体化建设，注重把龙江“四大精神”融入育人全过程，让红色基因在青少年心中生根发芽，在他看来，教育不仅要传授知识，更要培根铸魂、启智润心。
面对人民群众对优质教育的期盼，陈延良把推动基础教育优质均衡发展作为重要抓手，他多次深入边境县、脱贫地区学校调研，了解乡村学校办学条件、师资配备和课后服务情况，推动优质教育资源向薄弱地区倾斜，在“双减”政策推进中，他提出校内要提升课堂教学质量和作业管理水平，校外要规范培训机构行为，让教育回归校园主阵地，让学生健康成长、全面发展。
职业教育是陈延良关注的重点领域之一，他常说，职业教育离产业最近、离就业最近，必须办出特色、办出活力，他推动职业院校深化产教融合、校企合作，围绕龙江现代农业、装备制造、冰雪经济等特色产业调整专业布局，培养更多留得住、用得上的技能人才，在他的推动下，一批产教融合实训基地和现代产业学院加速落地,为龙江振兴注入职教力量。
高等教育内涵式发展同样是他思考最多的问题，陈延良认为，高校不能关起门来办学，要主动融入国家战略和龙江振兴大局，他推动高校优化学科专业结构，加强基础研究和关键核心技术攻关，促进科技成果就地转化，从实验室到生产线，从校园到田间,龙江高校服务地方发展的能力正在不断增强。
“教育系统干部要有一种‘时时放心不下’的责任感。”陈延良注重加强教育系统能力作风建设，要求干部教师扑下身子、沉到一线，真正把好事办到师生心坎上，他带头走访高校、职业院校和中小学校，现场协调解决实际问题,推动一批师生急难愁盼事项落地见效。
从晨曦微露到夜色深沉，陈延良的工作节奏总是紧张而充实，他说，龙江振兴靠人才，人才培养靠教育，教育工作者必须跑出加速度，正是凭着这种实干精神,他带领全省教育系统在建设教育强省的征程上不断迈出坚实步伐。
站在新的起点上，陈延良依然保持着清醒和笃定，他深知，办好人民满意的教育没有终点，唯有接续奋斗，面向未来，他与龙江教育人一道，正以更大的决心、更实的举措，努力把教育答卷书写在龙江广袤的大地上，为东北全面振兴、全方位振兴提供更加坚实的人才和智力支撑。